Рассматривается проблема использования метода моделирования при обучении физике, который направлен на формирование устойчивого интереса к этой дисциплине. Предложен метод натурного моделирования экспериментальной установки по изучению закона Бойля-Мариотта. Основная идея метода заключается в использовании процесса градуировки шкалы измерительного прибора (манометра) для построения адекватной модели. Описываемая модель строится силами учащихся и способствует формированию у них универсальных учебных действий.
The problem of using modeling techniques in teaching physics is scrutinized. The techniques are aimed at forming a steady interest to the subject. The method of full-scale simulation of the experimental installation for the study of Boyle's law is offered. The main idea of the method is to use a grading scale of a measuring device (manometer) to construct an adequate model. The model described is constructed by students and promotes the formation of universal educational actions.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.