<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">mpjournal</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Московский педагогический журнал</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Moscow Pedagogical Journal</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2949-4990</issn><issn pub-type="epub">2949-4974</issn><publisher><publisher-name>Federal State University of Education</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.18384/2310-7219-2016-4-127-134</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">mpjournal-1021</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>РАЗДЕЛ III. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>SECTION III. THEORY AND METHODS OF PROFESSIONAL EDUCATION</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ИНОСТРАННАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ И КУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СОВРЕМЕННЫХ СТУДЕНТОВ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>MODERN FICTION AS A MEANS TO ENHANCE CONTEMPORARY STUDENTS’ LANGUAGE AND CULTURAL COMPETENCE</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Мигдаль</surname><given-names>Ирина Юрьевна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Migdal</surname><given-names>Irina Yu.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">iramigdal@rambler.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff xml:lang="ru" id="aff-1"><institution>Государственный социальногуманитарный университет</institution><country>Russian Federation</country></aff><pub-date pub-type="collection"><year>2016</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>30</day><month>05</month><year>2022</year></pub-date><volume>0</volume><issue>4</issue><fpage>127</fpage><lpage>134</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Мигдаль И.Ю., 2022</copyright-statement><copyright-year>2022</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Мигдаль И.Ю.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Migdal I.Y.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/1021">https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/1021</self-uri><abstract><p>В центре внимания данной статьи - особенности подбора и работы с аутентичным материалом в рамках процесса формирования языковой и культурной компетенции современного студента. Среди разнообразных образовательных ресурсов мы выбрали современную художественную литературу как средство изучения и сопоставления национальных особенностей характера, менталитета и культуры. Предполагаем, что изучение иноязычного художественного текста как основы междисциплинарных проектов способствует повышению мотивации студента, что оказывает позитивное воздействие на результаты обучения иностранному языку.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article focuses on the problem of selecting and working with authentic material in the process of forming contemporary students’ language and cultural competence. Among various ELT Sourses successfully used in the process of second language acquisition modern fiction is chosen as a means to study national peculiarities of character, mentality and culture in general. The author assumes that the study of a foreign literary text as a basis for various interdisciplinary projects promotes students’ motivation, which has a positive influence on the results of foreign language teaching.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>аутентичный учебный материал</kwd><kwd>неадаптированная художественная литература</kwd><kwd>сопоставительный анализ</kwd><kwd>проектная работа</kwd><kwd>языковая и культурная компетенция</kwd><kwd>authentic educational material</kwd><kwd>unadapted fiction</kwd><kwd>comparative analysis</kwd><kwd>project work</kwd><kwd>language and cultural competence</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Семенова И.В. К вопросу формирования социокультурной компетенции у иностранных студентов посредством аутентичных видеоматериалов // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2016. № 1. С. 174-181.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Семенова И.В. К вопросу формирования социокультурной компетенции у иностранных студентов посредством аутентичных видеоматериалов // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2016. № 1. С. 174-181.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шеффер М. Клуб любителей книг и пирогов из картофельных очистков: пер. с англ. М. Спивак. М., 2010. 320 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Шеффер М. Клуб любителей книг и пирогов из картофельных очистков: пер. с англ. М. Спивак. М., 2010. 320 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Barrows A., Shaffer M.A. The Guernsey Literary and Potato Peel Pie Society. London; Bloomsbury, 2008. 248 p.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Barrows A., Shaffer M.A. The Guernsey Literary and Potato Peel Pie Society. London; Bloomsbury, 2008. 248 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Bombdamage [Электронный ресурс]: [сайт]. [2016]. URL: http://www.schoolsliaison.org.uk/kids/bombdamage.htm (дата обращения: 26.06.2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Bombdamage [Электронный ресурс]: [сайт]. [2016]. URL: http://www.schoolsliaison.org.uk/kids/bombdamage.htm (дата обращения: 26.06.2016).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Chapman, Harvey. Writing an Epistolary Novel [Электронный ресурс]. URL: http://www.novel-writing-help.com/epistolary-novel.html (дата обращения: 26.06.2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Chapman, Harvey. Writing an Epistolary Novel [Электронный ресурс]. URL: http://www.novel-writing-help.com/epistolary-novel.html (дата обращения: 26.06.2016).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Davies A.L., Fairclough P. The 50 best World War II movies // Time Out London, 28.08.2014. [Электронный ресурс]. URL: http://www.timeout.com/london/film/50-best-world-war-ii-movies (дата обращения: 26.06.2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Davies A.L., Fairclough P. The 50 best World War II movies // Time Out London, 28.08.2014. [Электронный ресурс]. URL: http://www.timeout.com/london/film/50-best-world-war-ii-movies (дата обращения: 26.06.2016).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Evacuation of children during the World War II [Электронный ресурс]: [видеоклип]. [12.02.2009]. URL: http://www.youtube.com/watch?v=voUe1WFBD9Q (дата обращения: 26.06.2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Evacuation of children during the World War II [Электронный ресурс]: [видеоклип]. [12.02.2009]. URL: http://www.youtube.com/watch?v=voUe1WFBD9Q (дата обращения: 26.06.2016).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Greef, Elizabeth Channel Islands History [Электронный ресурс]. URL: http://freepages.genealogy.rootsweb.ancestry.com/~egreef/channelislandshistory.htm (дата обращения: 26.06.2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Greef, Elizabeth Channel Islands History [Электронный ресурс]. URL: http://freepages.genealogy.rootsweb.ancestry.com/~egreef/channelislandshistory.htm (дата обращения: 26.06.2016).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">The Blitz 1940-1941 (Tribute Video) [Электронный ресурс]: [видеоклип]. [20.01.2009]. URL:http://youtube.com/watch?v=Sw8BpcWgET8&amp;feature=related (дата обращения: 26.06.2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">The Blitz 1940-1941 (Tribute Video) [Электронный ресурс]: [видеоклип]. [20.01.2009]. URL:http://youtube.com/watch?v=Sw8BpcWgET8&amp;feature=related (дата обращения: 26.06.2016).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">VI Corps WWII Jukebox [Электронный ресурс]: [электронный архив]. URL: http://www.6thcorpsmusic.us/ (дата обращения: 26.06.2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">VI Corps WWII Jukebox [Электронный ресурс]: [электронный архив]. URL: http://www.6thcorpsmusic.us/ (дата обращения: 26.06.2016).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">War Years [Электронный ресурс] // Nations Encyclopedia. Based on the Country Studies Series by Federal Research Division of the Library of Congress, [1989]. URL: http://www.country-data.com/cgi-bin/query/r-12761.html (дата обращения: 26.06.2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">War Years [Электронный ресурс] // Nations Encyclopedia. Based on the Country Studies Series by Federal Research Division of the Library of Congress, [1989]. URL: http://www.country-data.com/cgi-bin/query/r-12761.html (дата обращения: 26.06.2016).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Wartime Memory Project: Evacuees [Электронный ресурс]: [электронный архив]. URL: http://www.wartimememories.co.uk/evacuation.html (дата обращения: 26. 06. 2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Wartime Memory Project: Evacuees [Электронный ресурс]: [электронный архив]. URL: http://www.wartimememories.co.uk/evacuation.html (дата обращения: 26. 06. 2016).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Welcome to English Monarchs [Электронный ресурс]: [электронный архив]. URL: http://www.englishmonarchs.co.uk (дата обращения: 26.06.2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Welcome to English Monarchs [Электронный ресурс]: [электронный архив]. URL: http://www.englishmonarchs.co.uk (дата обращения: 26.06.2016).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">World War II Propaganda, Cartoons, Film, Music, &amp; Art [Электронный ресурс]: [электронный архив]. [2010]. URL: http://www.teacheroz.com/WWIIpropaganda.htm (дата обращения: 26.06.2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">World War II Propaganda, Cartoons, Film, Music, &amp; Art [Электронный ресурс]: [электронный архив]. [2010]. URL: http://www.teacheroz.com/WWIIpropaganda.htm (дата обращения: 26.06.2016).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">World War Two - the Home Front [Электронный ресурс] // History on the Net: [электронный архив]. [08.05.2014]. URL: http://www.historyonthenet.com/WW2/home_front.htm (дата обращения: 26.06.2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">World War Two - the Home Front [Электронный ресурс] // History on the Net: [электронный архив]. [08.05.2014]. URL: http://www.historyonthenet.com/WW2/home_front.htm (дата обращения: 26.06.2016).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">WWII People’s War [Электронный ресурс] // BBC home: [электронный архив]. [15.10.2014]. URL: http://www.bbc.co.uk/ww2peopleswar/categories/c1101/ (дата обращения: 26.06.2016)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">WWII People’s War [Электронный ресурс] // BBC home: [электронный архив]. [15.10.2014]. URL: http://www.bbc.co.uk/ww2peopleswar/categories/c1101/ (дата обращения: 26.06.2016)</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
