mpjournalМосковский педагогический журналMoscow Pedagogical Journal2949-49902949-4974Federal State University of Education10.18384/2310-7219-2016-4-103-109mpjournal-1018Research ArticleРАЗДЕЛ III. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯSECTION III. THEORY AND METHODS OF PROFESSIONAL EDUCATIONДИСЦИПЛИНЫ МАТЕМАТИЧЕСКОГО БЛОКА ПРИ ОБУЧЕНИИ МОДЕЛИРОВАНИЮ БАКАЛАВРОВ НАПРАВЛЕНИЯ «ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ»DISCIPLINES OF MATHEMATICAL BLOCK IN TEACHING MODELLING TO STUDENTS OF BACCALAUREATE ON SPECIALITY “STATE AND MUNICIPAL MANAGEMENT”ИгнатьеваИрина ВладимировнаIgnatyevaIrina V.ahiira@ya.ruЛенинградский государственный университет имени А.С. ПушкинаRussian Federation20163005202204103109Copyright © Игнатьева И.В., 20222022Игнатьева И.В.Ignatyeva I.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/1018

В статье рассматривается проблема обучения дисциплинам математического блока студентов-бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 38.03.04 - «Государственное и муниципальное управление», раскрывается важность обучения методу математического моделирования. Рассматривается вопрос о возможностях, которые дает интеграция курсов математики и информатики для улучшения методики обучения методу математического моделирования. В статье описан вариант изменения организации обучения математическим методам на факультете экономики и инвестиций, эффективность которого подтверждается приведенными в статье результатами эксперимента, имевшего место на факультете экономики и инвестиций с 2013/2014 по 2015/2016 учебные годы.

The article discusses the problem of teaching subjects of the mathematical block of undergraduate students in the field of training 38.03.04 "State and Municipal Management". The importance of teaching the method of mathematical modeling is revealed. The opportunities offered by the integration of the courses of mathematics and computer science to improve the methods of teaching the method of mathematical modeling are discussed. The article describes the option of changing the organization of teaching mathematical methods at the Faculty of Economy and Investments, the effectiveness of which is confirmed with the results of the experiment that took place at the faculty of Economics and Investments in 2013/14 - 2015/16 academic years.

методика обучения математике в высшей школеобучение методу математического моделированияформирование общепрофессиональных компетенцийmethods of teaching mathematics in high schoollearning the method of mathematical modelingformation of professional competencesReferencesБазанова С.В. К вопросу преподавания методов оптимизации на экономическом факультете // Социально-экономические доминанты развития общества: история и современность. Материалы международной научно-практической конференции. Кингисеппский филиал Ленинградского государственного университета (ЛГУ) им. А.С. Пушкина. 2014. С. 297-301.Базанова С.В. К вопросу преподавания методов оптимизации на экономическом факультете // Социально-экономические доминанты развития общества: история и современность. Материалы международной научно-практической конференции. Кингисеппский филиал Ленинградского государственного университета (ЛГУ) им. А.С. Пушкина. 2014. С. 297-301.Зеленев В.М., Остапенко Р.И. Инновационные технологии обучения математическим дисциплинам студентов гуманитарных специальностей (опыт внедрения) // Научный электронный архив. URL: http://econf.rae.ru/article/5696 (дата обращения: 12.10.2016).Зеленев В.М., Остапенко Р.И. Инновационные технологии обучения математическим дисциплинам студентов гуманитарных специальностей (опыт внедрения) // Научный электронный архив. URL: http://econf.rae.ru/article/5696 (дата обращения: 12.10.2016).Шаянова А.И. Обучение математическому моделированию студентов гуманитарных направлений // Современные научные исследования и инновации. 2016. № 6 [Электронный ресурс]. URL: http://web.snauka.ru/issues/2016/06/68554 (дата обращения: 12.10.2016).Шаянова А.И. Обучение математическому моделированию студентов гуманитарных направлений // Современные научные исследования и инновации. 2016. № 6 [Электронный ресурс]. URL: http://web.snauka.ru/issues/2016/06/68554 (дата обращения: 12.10.2016).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.