В статье рассматриваются и описываются возможности использования русской речевой среды при обучении иностранных студентов русскому языку. Автор уделяет внимание описанию речевой модели как основы формирования коммуникативных навыков у инофонов. В статье выделяются основные речевые модели, на базе которых могут отрабатываться лексико-грамматические конструкции, позволяющие студентам-иностранцам успешно решать конкретные коммуникативные задачи. Даются также практические рекомендации по использованию данных моделей в учебном процессе.
The article considers and describes the options relying upon Russian speaking environment when teaching Russian as a foreign language. The author elaborates on the speech pattern as the base for developing the Russian communication skills among the students with a foreign language background. Basic speech patterns are shown. They are the basis for training lexical-grammatical patterns which stimulate successful Russian communicating abilities of foreign students in certain situations. Practical recommendations on the use of the basic speech patterns in the learning process are given.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.