Статья посвящена актуальным вопросам, раскрывающим цели и задачи обучения военного юношества, процессу профессиональной подготовки переменного состава учебных заведений военного ведомства Российской империи к защите Отечества; выделены основные методы, используемые в военной школе прошлых лет. Статья имеет цель расширить взгляд на проблему методики преподавания учебных дисциплин в военно-учебных заведениях Российской Империи. Дается краткое обозначение существующих научных парадигм, которым соответствуют определенные виды педагогической практики.
The article is devoted to topical questions related to the goals and objectives of the military training of youth, as well as to the training of variable composition of educational institutions of the military Department of the Russian Empire to the defense of the Fatherland. Main methods used at the military school of the past are identified. The article is aimed at broadening the understanding of the problem of a technique of teaching at military educational institutions of the Russian Empire. Existing scientific paradigms, which correspond to certain types of pedagogical practice are briefly scrutinized.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.